2025年12月1日下午，玉林中学高中英语“教科月”专题研讨活动在芳草校区四楼录播教室举行。研讨内容由课例展示、评课交流、专题讲座组成，活动邀请成都石室中学英语教研组长涂鸣老师进行评课指导和讲座交流，全组老师积极参加，收获颇丰。

首先，我校高中英语夏静老师进行阅读课展示。夏老师指导学生使用STEAL策略分析小说故事中的人物情感，引导学生分析和预测故事情节，并用折线图引导学生关注Lenny的情感变化，最后引导学生比较不同的小说结尾的版本，帮助他们理解主题，以积极的态度应对生活中的意外与变化和培养乐观人生态度。

随后，我校刘星老师进行写作课展示，目标为探究读后续写与原文情节、语言、主题的协同一致性。刘老师带领学生分析了一篇以“人与社会”为主题的叙事语篇，带领学生学习原文的动作描写、表情描写和心理描写语言，为学生的续写做好情绪和情节上的铺垫。同学们完成写作后，刘老师设计了生生互评、师生评价和AI评价，让大家从评价者的角度再次审视自己的作文。

课例展示结束，两位授课老师进行设计思路的分析和课后反思，同时分别提出了自己的困惑。石室中学英语教研组长涂鸣老师对两节课进行点评和指导。涂老师提到两堂课在选材和标高上分别适合高一和高二的学生，在结构上做到了连贯，基本达成了“读写结合”的目标。同时，她也提出了宝贵的改进建议。随后，涂老师针对读后续写课作了一堂精彩并且实用性强的讲座。不仅从理论上指导写作教学，还展示了一些优秀的课例，老师们深受启发。

我校高中英语教研组长杨凌老师作了主题为《读后续写进阶训练实践》的汇报讲座。杨老师结合自己的教学实践以及在外学习得到的启发，汇报了自己教学中对学生读后续写训练的具体教学实施策略。

活动尾声，杨凌老师作总结发言。她首先向涂老师致以诚挚谢意，感谢其倾囊相授与专业引领，随后鼓励全体英语教师以此次活动为契机，在教育教学的道路上积极探索，不断成长。杨老师强调，教育教学的不懈打磨与精益求精，既是提升育人质效的必经之路，亦是教师实现自我成长、完成专业蜕变的核心历程。愿全体英语教师深耕教学、笃行不怠，在专业成长的道路上步履不停，推动我校英语教学质量稳步提升！

夏静老师授课

刘星老师进行课例展示

说课

专家评课

杨凌老师作讲座

活动合影