学校...
学校
  • 网站主页
  • 我校成功承办成都高新区国际理解教育课程试点学校启动会暨国际理解教育研讨会

    作者:赵纯燕   来源:教导处   摄影:铁玉璋   发布时间: 2022-05-16 16:02:00   阅读:344次

    5月13日,成都高新区国际理解教育课程试点学校启动会暨国际理解教育研讨会顺利举行。本次会议由成都市玉林中学承办,成都高新区教育发展中心副主任李建萍主持,成都高新区教育文化和卫生健康局副局长匡世联出席会议并致辞,北京师范大学国际与比较教育研究院专家、高新区国际理解教育第一二批示范校校长、课程试点学校的校长、负责干部、种子教师参加了本次会议。

    会议采用线上、线下相结合形式,围绕“共建、共创、共享,铸国际理解教育课程高地”进行深入研讨,举办了专题报告、经验交流、教学观摩和教学研讨等活动。与会嘉宾和代表聚焦国际理解教育的政策与理念、实践与经验、课程与教学,为教育工作者提供了研讨交流平台。

    会上,成都高新区教文卫健局党组成员、副局长匡世联致辞,她指出,高新区坚持政府主导、示范校引领、种子教师辐射的三级联动,区域推进国际理解教育。高新区将与北京师范大学和北京明远教育书院进一步合作,从国际理解教育课程建设、学生全球胜任力监测入手,做优国际理解教育。高新区示范校、试点校积极构建本校国际理解教育课程框架,将国际理解课程教学纳入学校课程体系,全面提高学生全球胜任力和综合素质。

    北京师范大学国际与比较教育研究院副院长滕珺教授认为,高新区此次启动国际理解教育第一二批示范校校长、课程试点校项目正是天时、地利、人和。近日,教育部发布义务教育新课标,新增跨学科学习要求。高新区可依托国际理解教育平台,在扎实做好国家课程的基础上,增强学科渗透意识,拓展国际视野,提高综合运用这些知识分析解决实际问题的能力。

    目前,区域形成了以教师为主体,以课题为推手,以课程试点校为蓝本的实践探索,涉及学校广、参与教师多、阶段性成果丰富。

    成都玉林中学副校长谢发超介绍说,玉林中学一贯倡导开放办学的思想,不断探索具有玉林特色的国际理解教育模式。将国际理解融合在学校课程多样课程,丰富国际理解教育实践内涵;将国际理解渗透在学生多元活动中,探索国际理解教育实施途径;对国际理解进行科学化管理、多重保障,让国际理解教育做得更踏实。下一步,玉林中学要将国际理解课程纳入学校校本课程体系,实现国际理解教育课程常态化。

    历时两年,由北京师范大学国际与比较教育研究院和成都高新区教育发展中心联合编制了《成都高新区中小幼国际理解课程教学指导意见》。高新区教育发展中心教育发展部刘继红对《成都高新区中小幼国际理解课程教学指导意见(试用版)》进行解读。高新区回应国家提出“人类命运共同体”的全球发展愿景,回应国家培养“具有全球竞争力”的人才战略需求,参考国际社会已有研究基础,充分挖掘高新区三年来国际理解教育实践经验。充分参考了国家义务教育课程标准模式撰写《指导意见》,提高了指导性、规范性、操作性。

    北京师范大学国际与比较教育研究院专家马健生教授、滕珺教授、高益民教授对各个学校的成果分享给予了高度评价,充分肯定了高新区国际理解教育推进实践策略与成效。目前高新区各学校对国际理解日益深化,教师、学生的参与度高,国际化色彩浓厚。

    最后,高新区国际理解教育教研员周旋律老师对试点学校提出工作要求。

    会议期间,与会专家和代表还参加了成都高新区中小学国际理解教育教学观摩和研讨活动,并由北京师范大学国际与比较教育研究院提供学术支持,从实践与经验、课程与教学等方面对第三批示范校开展国际理解教育帮扶。

    成都高新区相关负责人表示,办好人民满意的教育就是让每一个孩子都享受到现代化教育。面对公众对教育多样化、优质化的新期待,我们将奋力打造“全域优质、高位均衡”的教育新格局,力争办好家门口的好学校。

    会议现场

    成都高新区教育发展中心副主任李建萍主持会议

    成都高新区教文卫健局党组成员、副局长匡世联致辞

    北京师范大学国际与比较教育研究院副院长滕珺教授致辞

    成都市玉林中学副校长谢发超作分享

    成都高新区教育发展中心教育发展部刘继红解读文件

    北京师范大学国际与比较教育研究院马健生教授作点评指导

    北京师范大学国际与比较教育研究院高益民教授作点评指导

    教研员周旋律提工作要求

    活动合影