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  • 《成都高新》百年百篇(36)|付颖驰:深耕杏坛30载,满腔热爱谱芳华

    发布时间: 2021-09-11 19:26:22   阅读:2,135次

    “坚守初心,不负使命,情怀不老。”这是成都玉林中学教师付颖驰在成都高新区2021年教师节庆祝大会上的分享主题,也是她深耕杏坛三十年的工作写照。

    20岁那年,付颖驰因为热爱进入一所高完中当老师。当时的学生全部住校,付颖驰带初一,最小的学生只有9岁,班里的所有事都要靠班主任。

    “困难比较多,但心中有爱,有对教师这份工作的敬畏,就会不辞辛苦。”付颖驰手把手教学生叠被子,整齐摆放生活用品,带他们到后勤称米、买饭票,教他们怎样与后勤老师、师傅们打交道。但这些都还不够,她还常常在深夜里被叫起来用自行车送学生去医院,因为校园大,她一个月内跑坏了一双鞋子。

    渐渐的,哪些是付颖驰的学生,后勤师傅们都知道;付颖驰不在学校时,班长可以自己召开班委会,不用其他老师代管班级;付颖驰回校时,学校放电影学生也不去看,要在教室等她回来……后来,班里的学生从45个逐渐增加到了62个,到毕业时,班级各科成绩位居年级第一,升学率100%,语文平均成绩居全县第一,孩子们各方面也成长得非常好。

    “这是我的第一届学生,他们给了我极大的成就感和自信心,这就是爱的力量!”付颖驰坚定地说,“我能30年初心永葆,使命不忘,就是因为爱。我爱我的学生,看到他们是一个个活泼泼的、需要人去爱护,具有无限可能与希望,我就不能不爱我的职业,不能不对我的职业深怀敬畏!”

    高2005届高二时,学校安排付颖驰接任一个班的班主任,那时她与丈夫分居两地,自己带着年幼的孩子,咽喉出现了连续不明情况出血。但是,看着学生们的现状,付颖驰根本停不下来,满脑子都是“要想办法帮助他们”。最终,付颖驰决心要唤醒学生的内心,于是费尽心思布置教室,办出了一期期有特色有针对性的黑板报,开展了主题月和主题周活动,设计国画形式的评比栏……付颖驰自己就做学生的精神旗帜。

    付出必有回响,整个高三阶段,直到高考,学生们始终心态积极,斗志昂扬,取得了优异的成绩。高2005届1班也就成了付颖驰教师生涯里的底气。也就是从那时起,唤醒和发挥学生思想与精神的力量就成了付颖驰班的目标和探索,“激情智慧,享受高三”就成了付颖驰所带每一届高三的主题。

    “几乎所有我的学生都感叹高中的精神引领、生命塑造对于他们人生的意义与力量!这样的生活,这样的工作,怎能不教人永葆初心、永赴使命?”付颖驰常常都在想,究竟是她给予学生多,还是学生与生活给予她的多?看到学校收集的上一届毕业学生在高中的收获感言时,她找到了答案——

    沈鹭这样写道:我最爱的付老师,她欢喜每一位学生的进步,她欣赏她的孩子在讲台上绽放光芒,她从不吝啬拥抱,那个小小的身子仿佛有大大的能量,抚平慰藉了无数颗受挫的心灵。

    学生蒋知余说:“她就像对待自己的孩子一样,总想把最好的都给我们,让我们成为最好。如今进入大学,才知道付老培养出来的七班人是多么优秀,他们在大学里的排名都是极其优异的,领导能力和合作能力也是非常突出的。”

    “教师最大的价值和幸福莫过于此。这就是我们坚守初心,不负使命,情怀不老的力量!”付颖驰激动地说,就是这份力量让她30年不虚度光阴,让她能30年永葆激情,让她在50多岁了还能享受柴米油盐之上的甘甜与美好。

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