学校...
学校
  • 网站主页
  • 《成都商报》聚焦教学改革,高新区举行高质量课堂建设启动会

    发布时间: 2021-04-22 23:17:44   阅读:783次

    为促进区域高质量课堂建设,提升教师专业化发展水平。4月20日,成都高新区第四届提质增效课堂教学现场会暨高质量课堂建设启动会在玉林中学举行。全区中小学校长、教师代表和省内多家友好学校教师代表共计600多人参会,同时,会议通过网络平台对外同步直播,超10万教育工作者观看。

    会上,成都高新区教育文化和卫生健康局相关负责人对近期出台的《关于推进新时代高质量课堂建设的实施意见(2021-2025年)》(以下简称《意见》)进行了解读。

    据了解,《意见》将从厚植价值观念、重塑师生关系、深析课程标准、优化教学设计、变革教学方式、融合技术应用、强化作业管理、改革教学评价等八个方面开展课堂教学改革。

    成都高新区教育文化和卫生健康局相关负责人表示,具体来看,高质量课堂建设就是要推进“学为中心”的课堂变革,由“教师为中心”转变为“学生为中心”。让每个学生在课堂都尽可能“主动学”“学会学”“自觉学”;充分尊重学生、相信学生,建立平等合作的师生关系,创造宽松和谐的教学氛围;采用多种教学方法,激发学生学习兴趣;给学生思考、交流的机会,鼓励学生充分发表自己的见解,启发学生敢于发表自己独特的感受;让学生自主地、积极地参与到学习活动中来,充分发挥学生在课堂上的主体作用,力求让学习在课堂上真实而深刻地发生。

    聚焦“双减”工作,提高课堂教学效益,也是本次《意见》所要着重解决的问题。成都高新区教育文化和卫生健康局相关负责人表示,成都高新区教文卫健局把校内作为“双减”工作的“主阵地”,将提高课堂教学质量、丰富校内课后服务供给等各项工作整体设计,统筹安排,综合施策,提质增效,切实减轻学生过重作业负担,让负担减得下来、减得踏实。

    “基于课程标准,我们将作业纳入课程教学整体设计之中,作业目标与教学目标有效衔接。作业内容体现科学性、层次性、选择性,充分、均衡、合理反映作业目标。”成都高新区教育发展中心相关负责人表示,辖区学校将根据不同学科特点,自主合理设计多种类型作业,探索开放性作业和跨学科作业,切实减轻学生过重课业负担。

    “教育教学改革的主阵地在课堂,切实提高课堂教学质量是新时代基础教育改革的关键。”成都高新区教育文化和卫生健康局相关负责人表示,课堂改革是教育的永恒话题,是学生的希望工程,是教师的成长工程,是学校的形象工程,是区域的质量工程。“十四五”期间,成都高新区将以“高质量课堂建设”为突破口,通过创建全国义务教育优质均衡发展区、基础教育课程改革实验区、智慧教育示范区、创新教育示范区、国际理解教育试验区,致力于开创高新教育高质量发展的新格局,为建设成教育现代化先行区提供有力支撑。

    大会开幕式结束后,来自区内各学校的教师在分别就语文、数学、英语、生物、化学、地理、政治、历史、物理等学科进行了同课异构和观摩课展示等学科交流活动。

    单击此处阅读原文。