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  • 玉林岁月
    • 建现代学校制度 促人本和谐发展

      2020年05月22日
      建设现代学校制度是新时期学校发展的需要,是《国家中长期教育发展规划纲要》的要求,也是教育发展规律的必然选择。现 […]
    • 加强自身建设 切实履行职能

      2020年05月22日
      2015年,玉林中学工会在上级工会及学校党委的领导下,按照年初制定的工作计划,围绕学校“建和谐团队,铸品质玉林 […]
    • 构建“主动学习课堂”的实践与反思

      2020年05月22日
      普通高中课程改革坚持以人为本的发展理念,注重让所有学生有效学习,其宗旨始终面向全体学生,以学生的“发展为本”作 […]
    • 走科技特色之路 创科技示范名校

      2020年05月22日
      创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力。当今世界综合国力的竞争,归根到底是人才特别是创新人才 […]
    • 校雅需良师 清芬溢玉林

      2020年05月22日
      “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这是梅贻琦的著名论断。同理,所谓品质学校,也不在于建筑的宏大, […]
    • 五校联盟 合作共赢

      2020年05月22日
      天地人和,用众人之力,则无不胜也。五校联盟,上下同欲,黄金三年,合作共赢。为了顺应时代教育迅猛的发展趋势,20 […]
    • 提升形象改善环境 服务师生保障有力

      2020年05月22日
      学校无小事,事事皆教育。我们认真贯彻“增强使命感,传递正能量”的学校工作主题,耐心细致做好总务后勤工作,真心实 […]
    • 借力课例研究 聚焦课堂教学 提升教学效益

      2020年05月22日
      从接触并开展课例究的几年时间,我们经历了一个由陌生到逐渐了解的过程,在这个过程中对课例研究从感性认识到有初步的 […]
    • 加强教学常规管理 全面提升教育质量

      2020年05月22日
      教学质量是学校发展的生命线,教学常规管理是提高教学质量的基石。玉林中学教学管理一直提倡“抓规范出成效”,从教学 […]
    • 规范 务实 创新 推进品质玉林建设

      2020年05月22日
      玉林人拼过、挺过写满勇毅和智识的2014。那些渐行渐远的发展瞬间,已沉淀为一个年度的记忆。2014,我校紧紧围 […]
    • “主体德育”的实践与探索

      2020年05月22日
      学生不仅是德育教育的对象,更是一个学校德育的主体。重视学生主体地位,让学生成为学校德育的主体是素质教育的必然要 […]
    • 创新学校管理 践行年级组“组阁”责任制

      2020年05月22日
      玉林中学创新学校管理,在“一校六线两部三区”管理模式下,积极探索年级组“组阁”责任制。“一校六线两部三区”管理 […]